Rendre mes collaborateurs autonomes en donnant du sens Présentiel

Jour 1

• L'ORGANISATION MANAGERIALE QUI DONNE DU SENS
  
  
• POSER SON CADRE DE FONCTIONNEMENT EN TANT QUE MANAGER
  
  
• DEFINIR CE QU'EST LA DELEGATION
  
  
• LA FIXATION D'OBJECTIFS QUI DONNENT DU SENS
  
  
• QUEL DEGRÉ D'AUTONOMIE ACCORDER ET QUEL CONTRÔLE / SUIVI METTRE EN PLACE ?
  
  
  • La compétence technique définie par le référentiel métier.
    
    
  • Les leviers de motivation collectifs – La pyramide de Maslow.
    
    
  • Les leviers de motivation individuels – Le profil SACRE.

Jour 2

• Positionner autonomie et contrôle grâce au management situationnel.
  
  
• LES CONSÉQUENCES LIÉES A LA PERFORMANCE
  • Obtenir un changement ou résoudre un problème avec le feedback de réajustement (recadrage).
    
    
  • Utiliser récompenses et sanctions à bon escient.
    
    
  • Capitaliser sur une réussite avec le feedback de renforcement (félicitations).
    
    
• OUTIL DE DIAGNOSTIC D'UNE PERFORMANCE FAIBLE ET PLAN D'ACTIONS
  
  

Jour 3

• Révision des outils et méthodes vus, de manière ludique.
  
  
• Récolte des réussites et des progrès des stagiaires.
  
  
• Résolution des questions et problèmes soulevés par les stagiaires grâce aux méthodes de l'intelligence collective.

• S'entraîner à poser son cadre de fonctionnement en tant que manager.
  
  
• Savoir fixer des objectifs SMART qui ont du sens pour le collaborateur.
  
  
• Comprendre l'utilité et connaître les composantes d'une fiche de poste, et se servir de la fiche de poste pour cadrer ses délégations.
  
  
• Comprendre l'utilité de la pyramide de Maslow pour le collectif et savoir identifier les leviers de motivation individuels grâce au profil SACRE.
  
  
• Savoir utiliser l'outil du management situationnel pour déterminer quel niveau d'autonomie laisser et quel contrôle appliquer.
  
  
• S'entraîner à donner un feedback de recadrage et de renforcement (félicitations) pour capitaliser sur une réussite.
  
  
• Savoir utiliser les sanctions positives et négatives à bon escient.

Le public visé par cette formation est très varié et inclut toute personne ayant une responsabilité hiérarchique au sein d'une équipe.

Cela peut comprendre des dirigeants de TPE ou de PME, des cadres de grandes entreprises, des responsables d'associations, ainsi que des encadrants de proximité.

Chaque participant, qu'il soit novice ou expérimenté, pourra trouver un intérêt à suivre cette formation pour améliorer ses compétences managériales et développer l'autonomie de ses collaborateurs.

En outre, cette formation s'adresse à ceux qui souhaitent non seulement encadrer, mais aussi inspirer leurs équipes à atteindre des niveaux de performance élevés.

Les dirigeants et managers qui cherchent à créer un environnement de travail positif et autonome seront particulièrement intéressés par ce programme.

Les pré-requis pour participer à cette formation sont relativement flexibles.

Idéalement, il est souhaitable que les stagiaires aient préalablement suivi notre brique de formation intitulée « Réussir mes dialogues à enjeux grâce à l'assertivité ». Bien que cela ne soit pas obligatoire, cette formation préalable peut grandement faciliter l'apprentissage des concepts plus avancés abordés durant les sessions.

Les participants doivent également avoir une certaine expérience en gestion d'équipe ou au moins une compréhension de base des rôles managériaux pour tirer le meilleur parti de la formation.

Les modalités pédagogiques de cette formation sont variées et interactives.

Les stagiaires recevront un livret contenant l'ensemble des diapos et outils utilisés durant la formation, ce qui leur permettra de suivre et de réviser les contenus abordés.

Une carte heuristique sera également réalisée par le formateur pour synthétiser l'ensemble des contenus de la formation, facilitant ainsi la compréhension et la mémorisation des concepts.

Des alternances entre apports théoriques et exercices pratiques, individuels ou collectifs, seront mises en œuvre pour assurer une application concrète des savoirs.

Les jeux de rôles et les mises en situation sont également des outils clés de cette formation, permettant d'ancrer les apprentissages dans la réalité professionnelle des participants.

Les ressources pédagogiques mises à disposition des stagiaires sont conçues pour favoriser un apprentissage efficace.

Un livret stagiaire contenant toutes les diapos et outils est fourni, ce qui permet aux participants de suivre le contenu de manière structurée.

De plus, une carte heuristique des contenus sera réalisée par le formateur durant la formation, permettant ainsi de visualiser les liens entre les différentes notions abordées.

Les stagiaires bénéficieront également d'un accès à divers supports numériques et exercices pratiques, renforçant ainsi leur capacité à appliquer les concepts appris dans leur environnement professionnel.

Positionnement des compétences
Avant la formation, le participant communique ses compétences et connaissances sur le sujet, permettant à l'intervenant d'adapter le contenu si nécessaire.

Évaluation des acquis
L'évaluation se fait tout au long de la formation via des cas concrets. En fin de formation, un quizz et une auto-évaluation permettent au participant d'évaluer ses acquis.

Évaluation de la progression
L'intervenant évalue la progression du participant au regard des compétences visées.

Évaluation de la formation
Un questionnaire de satisfaction est rempli par les participants à la fin de la formation et est analysé par l'équipe pédagogique.

Suivi administratif
Une feuille d'émargement électronique est fournie par demi-journée, ainsi qu'une attestation de fin de formation pour les participants ayant assisté à la totalité de la session.

À la fin de la formation, un questionnaire à choix multiple sera proposé pour évaluer l'ensemble des connaissances acquises.

Enfin, une évaluation de satisfaction sera réalisée à la fin de la formation pour recueillir les retours des participants.

• S’entraîner à poser son cadre de fonctionnement en tant que manager.
• Savoir fixer des objectifs SMART qui font sens pour le collaborateur.
• Comprendre l’utilité et connaître les composantes d’une fiche de poste et se servir de la fiche de poste pour cadrer ses délégations.
• Comprendre l’utilité de la pyramide de Maslow pour le collectif et savoir identifier les leviers de motivation individuels grâce au profil SACRE.
• Savoir utiliser l’outil du management situationnel pour déterminer quel niveau d’autonomie laisser et quel contrôle appliquer
• S’entraîner à donner un feed back de recadrage et de renforcement (félicitation) pour capitaliser sur une réussite
• Savoir utiliser les sanctions positives et négatives à bon escient.

Les formateurs de cette formation sont tous des professionnels expérimentés, ayant suivi un parcours rigoureux et exigeant de qualification au sein d'EcloHesion. Pour chaque thématique, ils ont mené entre 5 et 7 coanimations supervisées avant d'être validés pour animer des sessions.

Avec au minimum 15 ans d'expérience professionnelle en management d'équipes, entreprenariat et/ou direction générale de business unit, ils possèdent une expertise solide qui enrichit le contenu de la formation.

Si un bénéficiaire a des contraintes particulières liées à une situation de handicap, veuillez nous contacter au préalable afin que nous puissions, dans la mesure du possible, adapter l'action de formation.

Contactez Caroline ALLEGRE, à [email protected], pour étudier au mieux votre demande et sa faisabilité.